时光荏苒，作为山西医科大学2021级的一名临床医学专业学生，我的临床实习旅程已走过了一段宝贵而充实的时光。依次经历了儿科、呼吸与危重症医学科、胸外科、心血管内科的轮转学习，这段经历不仅是将五年所学理论付诸实践的试金石，更是一段深刻认知医学、感悟生命、锤炼医德的灵魂之旅。于此，谨以浅薄的文字，记录下我的心得与体会。

儿科：以爱心与耐心，叩响生命初始的律动儿科是我的第一个实习科室，也是给我冲击最大、感动最深的地方。这里没有成人的主诉，更多的是孩子嘹亮的哭声和家长焦灼的眼神。我学会了不仅要用听诊器去听心肺，更要用心去“听”孩子的情绪和家长的忧虑。

在这里，我深刻体会到“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”的真谛。一个温柔的微笑、一句鼓励的话语、一个笨拙但真诚的鬼脸，都可能成为安抚小患者情绪的良药。从带教老师身上，我看到了他们与孩子沟通时蹲下的身子、耐心的解释和那双总是温暖的手。我明白了，儿科医生不仅是治病救人的专家，更是懂得儿童心理的“大朋友”，这份需要极致爱心与耐心的修行，让我对生命之初的脆弱与坚韧有了最直观的敬畏。

呼吸与危重症医学科：于寻常咳喘中，洞察不寻常的病因转入呼吸科，仿佛进入了一个与“气”斗争的战场。从常见的社区获得性肺炎、慢性阻塞性肺疾病（COPD），到更为复杂的肺部感染与间质性肺病，每一次问诊、每一张肺部CT、每一次血气分析，都像是在破解一个关于“呼吸”的谜题。

带教老师带领我们分析肺功能报告，教导我们听诊时如何辨别干湿性啰音、哮鸣音。我意识到，教科书上冰冷的术语和体征，在患者身上是如此生动而复杂，我见证了老慢支患者多年与疾病抗争的艰辛，也目睹了急重症呼吸衰竭患者被成功抢救后的喜悦，呼吸与危重症医学科让我夯实了内科基础，更锤炼了我从常见症状中抽丝剥茧、探寻根源的临床思维。

胸外科：在无影灯下，感悟刀尖上的艺术与责任胸外科的实习为我打开了外科世界的大门。这里节奏明快，氛围严谨。从术前紧张的病历讨论、手术方案的精心制定，到术中精准的操作、默契的配合，再到术后严密的监护和快速康复（ERAS）管理，每一个环节都要求分毫不差。

我有幸观摩并参与了肺癌根治、食管癌切除等大型手术。无影灯下，老师们的技艺精湛如艺，他们不仅是在切除病灶，更是在尽力为患者保留功能、提高术后生活质量。我看到了外科医生雷厉风行背后的胆大心细，也看到了他们面对复杂病情时的沉重压力与巨大责任。手术刀虽小，承载的却是一个生命的重量和一个家庭的希望。这份对生命的敬畏和对技艺极致追求的精神，深深地烙印在我的心中。

心血管内科：于瞬息万变间，把握生命的节拍心血管内科是一个与时间赛跑的科室。心律失常、急性心肌梗死、心力衰竭……病情瞬息万变，生死一线之间。在这里，我学会了阅读错综复杂的心电图，理解了各种心血管药物的精准应用，也第一次真正参与了胸痛中心的紧急救治流程。

24小时动态心电图、心脏彩超、冠脉造影……先进的诊断技术让我们能更清晰地窥探心脏的奥秘。但更让我触动的是，带教老师们在紧急情况下依旧保持的冷静判断和果断决策。他们告诉我，心血管内科的医生必须要有“一颗强大的心脏”。我明白了，精湛的技术固然重要，但临危不乱的心理素质和以人为本的沟通同样关键——如何向患者解释放置支架的必要性，如何安抚心衰患者的焦虑情绪，都是不可或缺的医学能力。

回首这段实习历程，每一个科室都像是一本厚重的书，教我以不同的视角理解医学。我从儿科的“柔”走到外科的“刚”，再从呼吸科的“析”走到心内科的“急”，知识结构在实践中变得立体而丰满。

我由衷感谢山西医科大学第一医院的培养，感谢每一位倾囊相授的带教老师和不吝指教的师兄师姐，更要感谢那些给予我信任、允许我参与他们诊疗过程的患者们，是他们用自身的病痛，成就了我最生动的课堂。

医学之路，道阻且长，行则将至。这段宝贵的实习经历，让我更加坚定了成为一名好医生的初心。未来，我必将带着这份收获与感悟，继续砥砺前行，努力将所学所感化为守护人民健康的坚实力量，不负“健康所系，性命相托”的神圣誓言。

供稿：教学部

制作：张文华

初审初校：刘霞

复审复校：温晓丽

终审终校：程红

发布：董希秀